Was fordert die Arbeiterschaft vom schweizerischen Rundspruch? Bereits im Jahre 1932 haben die im Arbeiterbildungswesen tätigen Vertrauensleute die Stellung der Arbeiterschaft zu Kino und Radio umschrieben. (Siehe „Bildungsarbeit“, September-Nummer 1932.) Seither hat der schweizerische Rundspruch verschiedene Wandlungen durchgemacht. Er droht gegenwärtig, gleichgeschaltet, d.h. zu einem Propagandainstrument der Regierung zu werden. Den Mitgliedern des Bundesrates und ihren Parteigenossen steht der Rundspruch heute als politisches Kampfmittel in weitestgehendem Masse zur Verfügung. Redner, die andere Auffassungen als diejenigen des Bundesrates vertreten, werden nicht zum Mikrophon zugelassen. Der in den Konzessionsakten niedergelegte Grundsatz der Unparteilichkeit wird in aller Offenheit verletzt. Der Bundesrat als Aufsichtsbehörde des Rundspruches unterstützt diese den Grundsätzen der Demokratie ins Gesicht schlagende Haltung des Rundspruchs. Das Verhältnis der Arbeiterschaft zum Rundspruch ist in der Schweiz weitaus ungünstiger als in den andern nicht faschistischen Ländern. (…).

Bildungsarbeit, Heft 2, März 1935.

Bildungsarbeit > Radio. Meinungsfreiheit. Bildungsarbeit, März 1935.

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Arbeiterbildung durchs Radio? Die Radiohörer unter der Arbeiterschaft beklagen sich darüber, dass das Programm des schweizerischen Landessenders wenig bringe, das ihre speziellen Interessen berührt, und die Schweizerische Arbeiterbildungszentrale bemüht sich in anerkennenswerter Weise, auf die Programmgestaltung des schweizerischen Senders einzuwirken. Vielleicht lohnt es sich, die Frage zu besprechen, inwieweit das Radio Bildungsarbeit und Arbeiterbildungsarbeit zu leisten vermag. Vorausgeschickt sei, dass Bildung und Arbeiterbildung nicht zwei verschiedene Dinge sind. Ob Bürger oder Prolet, der seeIische Vorgang, den man Bildung nennt, ist bei allen Menschen derselbe. Durch den „Genuss“ eines guten Konzertes z.B. wird der Arme und der Reiche in gleicher Weise gebildet, vorausgesetzt, dass er innerlich bereit ist, die Bereicherung, die die Musik schenken kann, zu empfangen. (…). Franz Schmidt.

Bildungsarbeit, Heft 1, Februar 1932.

Personen > Schmidt Franz. Arbeiterbildung. Radio. Bildungsarbeit Februar 1932.

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